PhiloGpt – Come implementarlo in classe

PhiloGPT (2025) consente agli utenti di chattare con 31 filosofi, offrendo risposte personalizzate e discussioni di gruppo. Le funzionalità includono temi del programma, bibliografie e fonti scaricabili. Usi didattici: “Adotta un filosofo” e mappatura mentale per saggi. Methodophilo aiuta nella scrittura di saggi con feedback ChatGPT, esercizi e tutorial, ideale per la preparazione agli esami di filosofia.

Studenti che si preparano all’esame di maturità e hanno bisogno di aiuto per analizzare argomenti e testi e lavorare sui concetti.

Insegnanti di filosofia, che possono integrarlo in varie attività didattiche, o per la differenziazione, il recupero o anche la preparazione di materiali o esempi.

Tutti coloro che sono interessati alla filosofia e desiderano esercitarsi nella riflessione filosofica in modo guidato e strutturato.

Gli studenti dell’ultimo anno delle scuole superiori devono prepararsi per l’esame di maturità in filosofia, una prova impegnativa che richiede loro di padroneggiare concetti, analizzare testi e problematizzare, ma molti di loro hanno difficoltà a comprendere, manipolare e confrontare autori diversi.

Gli insegnanti sono alla ricerca di strumenti aggiuntivi per rafforzare la metodologia, differenziare l’apprendimento e fornire un supporto di recupero efficace, e possono trovare nuove opportunità di supporto personalizzato nell’IA generativa.

  • Maggiore autonomia: gli studenti imparano a porre domande, riformulare e criticare le risposte.
  • Sviluppare capacità di pensiero critico: confrontare idee, affinare concetti, verificare informazioni.
  • Motivazione e impegno: un’interfaccia interattiva e attenta che incoraggia le persone a esplorare la filosofia senza timore di essere giudicate.
  • Sperimentare nuove forme di dialogo.
  • Uno strumento per differenziare, recuperare e arricchire il corso.

PhiloGPT è un’applicazione web React progettata per simulare una discussione con i grandi autori della filosofia, utilizzando chatbot basati sul modello Llama-3.3-70B-Instruct-Turbo (tramite Deep Infra). Questa applicazione incorpora un sistema RAG, grazie alle API Cohere e Pinecone.

Quando l’utente invia una domanda, questa è preceduta da istruzioni integrate dal progettista. Queste costituiscono una sorta di “pre-prompt” inviato all’LLM, che si traduce in risposte di qualità molto più elevata e meno allucinazioni. Forniscono un quadro di riferimento per l’applicazione (“stai utilizzando un’applicazione che consente agli studenti di discutere questioni filosofiche con i filosofi…“) e ne stabiliscono i limiti (“se qualcuno ti parla di qualcosa che non riguarda la filosofia, rifiuta di rispondere“).

Richiedono inoltre il recupero sistematico delle informazioni dalle fonti preselezionate prima di rispondere, al fine di attivare il sistema RAG (generazione potenziata dal recupero dei dati), che consente all’LLM di utilizzare i testi selezionati per costruire la propria risposta.

Con PhiloGPT ogni personaggio è definito da:
• il suo nome
• il suo ruolo nell’applicazione, le sue idee, le sue tesi principali, la forma delle sue risposte, il modo in cui si esprime e argomenta, il tono che usa…
• informazioni biografiche e bibliografiche (tratte dalla sua pagina Wikipedia)
• uno slogan di benvenuto per l’utente
• suggerimenti per domande da porre
• un elenco dei concetti principali
• testi che includono il numero massimo di opere disponibili (che costituiscono le fonti, citate nelle risposte e che possono essere esportate, singolarmente o nella loro interezza, come file di documento).

PhiloGPT è disponibile come open source su la fucina dell’istruzione digitale condivisa.

Utilizzabile su qualsiasi dispositivo connesso, PhiloGPT è gratuito e non richiede registrazione.
  • Nonostante l’uso del RAG, l’IA può semplificare o distorcere alcune idee. Gli studenti devono quindi rimanere in contatto con i testi e il corso.
  • Senza lo sforzo degli studenti di comprendere, memorizzare, riflettere e confrontare gli autori, l’uso autonomo del materiale potrebbe rimanere superficiale, in una modalità “zapping”.

Obiettivi

    • Familiarizza con i testi filosofici in modo divertente.
    • Acquisisci una migliore comprensione dei filosofi e dei concetti presenti nel programma del baccalauréat.
    • Confronta le posizioni dei diversi filosofi mettendoli in dialogo tra loro.
    • Fornire esempi concreti per illustrare i concetti.
    • Incoraggiare i collegamenti tra concetti, autori e tematiche.
    • Aiutare a preparare un argomento per un saggio

PhiloGPT stimola l’impegno e la curiosità basandosi sulla spontaneità dello studente.

Esempio di implementazione

PhiloGPT ti offre la possibilità di parlare con filosofi in preparazione al tuo esame di filosofia. In modo giocoso e talvolta divertente, possiamo acquisire familiarità con i testi godendoci la soddisfazione dell’illusione di un vero scambio che crea vicinanza con personaggi che molti di noi considerano molto distanti.

Nel 2025, PhiloGPT presenta 31 filosofi e due personaggi aggiuntivi, il bambino e l’insegnante. Il bambino pone domande all’utente, mentre l’insegnante fornisce schede riassuntive basate sulle lezioni di Vivien Mirebeau. Va notato che altri filosofi potrebbero essere inclusi dal progettista, a condizione che siano disponibili fonti digitali sufficienti ad accesso libero.

Dopo aver scelto un filosofo, una frase dà il benvenuto all’utente, che vede anche delle domande suggerite nel caso in cui non sappia cosa chiedere, oltre a un elenco dei concetti principali.

Puoi porre al filosofo qualsiasi domanda desideri (nell’ambito della filosofia). Ma il filosofo ti invita anche a pensare con la tua testa.

Possiamo:
• scegliere il livello della risposta desiderata (principiante, intermedio, avanzato, esperto) e la lunghezza della risposta (una frase, un paragrafo, una pagina, un corso),
• creare gruppi di 2 o 3 filosofi da discutere. Il primo risponde alla domanda e poi chiede agli altri la loro opinione,
• vedere i temi nel programma dell’ultimo anno,
• visualizzare le informazioni bibliografiche di sintesi per ciascun filosofo,
• scaricare le fonti utilizzate nella risposta del filosofo in formato docx.

Vivien Mirebeau suggerisce due applicazioni pedagogiche per la classe, oltre all’uso indipendente da parte dei futuri diplomati e di chiunque sia interessato alle idee:
1) Adotta un filosofo
Gli studenti hanno una settimana di tempo per parlare con i vari filosofi e scegliere ciascuno uno di loro che diventerà lo specialista della classe. Scriveranno una relazione sull’argomento e potranno presentare le loro tesi per il resto dell’anno.
2) Saggio preparato
Viene annunciato il tema del prossimo compito, insieme a un breve elenco di filosofi. Tutti sono invitati a redigere a casa una mappa mentale (tesi, opposizioni, punti in comune, citazioni, ecc.) che potranno utilizzare il giorno stesso.

Questa è l’interfaccia di PhiloGPT, ispirata a Whatsapp, molto facile da leggere e immediatamente adottata da tutti.

Per lavorare sulla metodologia del saggio, Vincent Mirebeau suggerisce un’altra applicazione, Methodophilo, in cui ChatGPT viene utilizzato per valutare le produzioni. Prima di utilizzarla, è consigliabile guardare il video che ne spiega il funzionamento. Per un argomento, l’applicazione inizia chiedendo di identificare i concetti e poi di definirli. Successivamente, è necessario costruire il problema. Viene fornita assistenza su come farlo. Si costruisce quindi un piano in due o tre parti prima di iniziare a scrivere. Vengono forniti modelli e esercizi pratici per lavorare sugli elementi specifici del saggio, dall’aggancio all’apertura, con la possibilità di far valutare ogni esercizio dal tutor. Altri esercizi forniscono pratica in filosofia: testi da completare, ricostruzione di testi, identificazione di connettivi logici, definizione di concetti, determinazione di una tesi. La sezione tutorial fornisce supporto metodologico. Sebbene la valutazione non sostituisca quella di un insegnante – proposta da ChatGPT – debba essere considerata criticamente e talvolta ripetuta, le attività proposte sono molto utili per prepararsi al diploma di maturità in filosofia.

 

 

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