Skills4AI

Le tuteur Khan Academy (version Lite)

Les élèves

  • Collège / Lycée

      • Révisions des notions clés (maths, sciences, langues, histoire, etc.).

      • Aide aux devoirs (sans donner directement la réponse).

      • Préparation aux contrôles et examens (quiz, entraînement guidé).

  • Étudiants du supérieur (niveau licence/début de parcours)

      • Renforcement des bases en maths, sciences, économie, informatique.

      • Soutien méthodologique pour rédiger, structurer et réviser.

Les enseignants et formateurs

  • Comme outil complémentaire en classe (travail guidé, remédiation).
  • Pour proposer aux élèves un accompagnement individualisé (exercices adaptés au rythme de chacun).
  • Pour disposer d’un assistant pédagogique capable de générer quiz, explications et mini-cours instantanément.

Les parents pour aider leurs enfants à réviser de manière encadrée et constructive.

Les apprenants autonomes

  • Toute personne qui veut apprendre ou réapprendre une notion (maths, anglais, sciences, économie, etc.).
  • Public en formation continue ou reconversion professionnelle ayant besoin de réviser les bases.

Utilisation en autonomie (maison, révisions, aide aux devoirs).

Utilisation en complément du cours (classe, ateliers différenciés, remédiation).

1. Impact sur les élèves / apprenants

  • Accès élargi au soutien scolaire : un “prof particulier virtuel” disponible 24/7.

  • Autonomie renforcée : les élèves apprennent à chercher, à poser des questions, à réfléchir à leurs erreurs.

  • Confiance en soi : l’IA est bienveillante et patiente → réduit la peur de l’échec ou du jugement.

  • Motivation accrue : accompagnement interactif, possibilité d’avancer à son rythme.

  • Réduction des inégalités : utile pour les familles qui ne peuvent pas payer de cours privés.

2. Impact sur les enseignants / formateurs

  • Gain de temps : déléguer une partie de la remédiation individuelle.

  • Soutien à la différenciation pédagogique : chaque élève a un accompagnement personnalisé.

3. Impact sur l’organisation scolaire / formation

  • Modernisation des pratiques : intégration de l’IA dans l’éducation.

  • Complémentarité avec les ENT et manuels numériques.

  • Souplesse : peut être utilisé en classe ou à la maison, en autonomie ou en étant accompagné.

4. Impact sociétal

  • Démocratisation du tutorat : accessible à tous, indépendamment du milieu social.

  • Égalité des chances : outil pour lutter contre le décrochage scolaire.

La fonction Khanmigo Lite accessible gratuitement sur ChatGPT par le lien Tutor Me propose un tutorat par questionnement sur un mode socratique. Il aide à réfléchir à des problèmes et guide l’apprentissage. C’est la version allégée de Khanmigo qui est accessible par abonnement sur le site de la Khan Academy et qui offre un service plus complet avec notamment un suivi de la progression et une personnalisation en fonction de celle-ci, l’accès à des leçons vidéo et à des exercices, des commentaires sur les dissertations…
Contraitement à Khanmigo, Tutor Me ne propose que des exercices pratiques pour renforcer la compréhension. Il ne fournit pas de réponses directes afin de garantir un apprentissage autonome.

Tutor Me est un GPT personnalisé développé par Khan Academy.

Les GPT personnalisés (GPTs) sont particulièrement intéressants dans le domaine éducatif parce qu’ils permettent d’évoluer dans un environnement davantage contrôlé, ce qui limite les risques d’hallucination.

Il est possible d’en créer sans connaissances en programmation avec GPT builder accessible avec un abonnement GPT Plus. Le principe de création repose sur les étapes suivantes proposées par ChatGPT :
1. On part d’un modèle GPT déjà entraîné (comme GPT-5).
2. On définit un objectif précis : par exemple, aider à apprendre, traduire, conseiller, etc.
3. On écrit un prompt spécial (appelé “instructions système”) qui décrit la personnalité, le ton et la façon de répondre du GPT.
4. On peut lui donner des connaissances supplémentaires : documents, exemples, ou bases de données.
5. On choisit ses capacités (parler plusieurs langues, lire des images, coder, etc.).
6. On règle les limites de sécurité et de confidentialité.
7. On teste le modèle pour voir s’il agit comme prévu.
8. On ajuste ses réponses selon les retours des utilisateurs.
9. On le publie sur une plateforme (comme OpenAI ou Khan Academy).
10. On continue de le surveiller et améliorer avec le temps.
ChatGPT propose un store thématique de versions personnalisées de ChatGPT qui combinent des instructions, des bases de connaissances supplémentaires et des compétences.

Un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à internet.

Pour une utilisation en classe, il faut réfléchir à la manière de l’intégrer.

L’IA ne remplace pas l’interaction avec un humain capable d’interpréter les signes non verbaux, de gérer les émotions et de jouer un rôle de modèle.

Objectifs

Accompagner l’élève pas à pas

  • Ne pas donner directement la réponse, mais guider par des questions, indices et étapes intermédiaires.
  • Favoriser la méthode de résolution plutôt que le résultat.

Développer l’autonomie

  • Amener l’élève à réfléchir et à justifier son raisonnement.
  • Encourager la prise d’initiative (essayer, se corriger, reformuler).
  • Aider à apprendre seul, mais avec un cadre rassurant.

Renforcer la compréhension en profondeur

  • Utiliser la méthode socratique : poser des questions qui obligent à réfléchir.
  • Expliciter les notions clés (formules, définitions, concepts).
  • Vérifier régulièrement la compréhension avec des mini-quiz.

Favoriser la mémorisation active

  • Encourager l’élève à retrouver les informations (plutôt que les recevoir toutes faites
  • Récapituler les acquis en fin de session.

Donner confiance et motiver

  • Offrir un feedback positif et constructif (“Bravo, tu as bien identifié les coefficients !”).
  • Dédramatiser l’erreur en la présentant comme une étape normale.
  • Donner confiance aux élèves pour qu’ils osent faire des erreurs et apprendre de celles-ci.

Exemple de mise en œuvre

Voici un exemple d’utilisation de Tutor Me pour un élève de 3ème qui veut travailler les équations du second degré.

Il faut commencer par choisir l’application Tutor Me sur l’interface de ChatGPT et écrire le premier prompt :

Ici sont encadrées en bleu les questions de l’élève et en vert les réponses de Tutor Me.

Je veux réviser les équations du second degré. Je suis en 3ᵉ. Aide-moi à comprendre et à m’entraîner.

 

 

 

 

 

 

 

On peut constater lors ces échanges entre l’élève et Tutor Me que jamais n’a été donnée la solution, l’élève a été guidé et amené à trouver la réponse par lui-même.

Tutor Me a accompagné l’élève à surmonter les erreurs et les incompréhensions.

All use cases

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