Vous êtes professeur de mécanique ou de physique et vous souhaitez proposer des vidéos courtes et sur des thèmes précis, comme par exemple:
- pourquoi les voitures ont besoin d’un différentiel?
- comment fonctionne l’effet Magnus?
- ou tout autre sujet…
Le site tma.live vous propose de créer vous-même, et de manière très simple et rapide vos propres vidéos.
Comment faire? Rien de plus simple, après vous être connecté sur le site saisissez simplement votre requête, vous aurez en résultat votre vidéo.
Nous pouvons demander à modifier cette vidéo en proposant un prompt supplémentaire dans l’invit de dialogue. Même si la vidéo n’est pas forcément utilisable en l’état (problème de mise en forme, d’affichage…), l’IA sait reproposer tout ou partie de la séquence vidéo.
Prenons pour exemple l’effet Magnus. Cette première vidéo, a été réalisée avec un prompt très simple: comment fonctionne l’effet Magnus.
Sans plus d’indications de notre part, les explications proposées sont accessibles mais pas pour n’importe quel public. (On constate un petit bug de l’IA laissant quelques mots anglais en début de vidéos, alors que le reste de la vidéo est en français!!!).
Nous souhaitons maintenant une vidéo à destination d’élèves ingénieurs. Les termes et les équations employés sont maintenant très techniques:
Il a fallu converser à plusieurs reprises avec l’IA pour obtenir ce résultat, certains moments de la vidéos étaient illisibles (problème de textes superposés) mais après quelques petits prompts de réajustement, le résultat est satisfaisant.
Enfin, encore un exemple de vidéo mais cette fois-ci demandée sur un ton humoristique, à destination d’élèves de 4ème:
Enfin, chaque vidéo générée par tma.live est enregistrée sur votre compte. Les vidéos sont téléchargeables.
La création d’un donc n’est nécessaire que pour retrouver des vidéos créées précédemment et qui n’auraient pas été téléchargées.
L’IA sait prendre en compte les besoins de l’utilisateur (niveau, public, ton) pour proposer une vidéo adéquate.
Certes, une vidéo créée de toute pièce pourrait être bien plus qualitative mais n’oublions pas ici que la vidéo est créée en quelques minutes…
Par curiosité, voici une vidéo générée avec le prompt très précis suivant:
Je veux une vidéo sur Les 10 grandes étapes de construction d’un porte‑avions:
- Conception et ingénierie Définition du type de porte‑avions (nucléaire, conventionnel). Plans détaillés : propulsion, pont d’envol, hangars, systèmes d’armement, catapultes, radars, etc.
- Construction des blocs (préfabrication) Le navire est découpé en dizaines (parfois centaines) de modules géants. Chaque bloc est construit séparément : structure, câblage, tuyauterie.
- Assemblage de la coque Les blocs sont soudés ensemble dans une cale sèche. Mise en place de la quille et des premières sections du navire.
- Installation de la propulsion Réacteurs nucléaires ou turbines à gaz / diesel. Arbres d’hélices, systèmes de refroidissement et d’alimentation.
- Construction du pont d’envol Installation du pont blindé. Catapultes et brins d’arrêt (si applicable). Ascenseurs d’avions.
- Installation de l’îlot (la tour de commandement) Radars, communications, salles de contrôle du trafic aérien. Passerelles de navigation.
- Systèmes internes et électronique Réseau électrique, informatique, ventilation, eau douce. Installations de vie pour l’équipage (infirmerie, cuisines, dortoirs).
- Essais techniques à quai Vérification du réacteur, de la propulsion, du câblage, des capteurs. Test des ascenseurs, radars, catapultes, systèmes de sécurité.
- Mise à flot et essais en mer Navigation test. Essais de catapultage et d’appontage. Vérification de la stabilité, vitesse, endurance.
- Qualification finale et livraison Validation par la marine. Corrections finales. Entrée officielle en service.
La vidéo suit le plan à la lettre!!! (mais pas le son…)