Aprendizaje del uso de la IA en instalaciones eléctricas y automáticas FP

En este caso, presentamos como ejemplo una actividad en el aula para implementar actividades con ChatGPT con el fin de captar la atención del alumnado y fomentar su participación activa. Con esta actividad, buscamos que el alumnado aprenda a usar la IA de forma crítica y ética, a la vez que adquiere conocimientos sobre la materia.

Ofrecemos como ejemplo una actividad en clase para que el alumnado aprenda de forma dinámica y motivadora a usar la IA de forma crítica y ética, a la vez que aprende conceptos del programa de la asignatura. La actividad consiste en plantear a los alumnos una pregunta que deben plantear en ChatGPT y, posteriormente, crear un debate participativo en el aula.

Paso 1: Definir el tema que se quiere abordar en clase. Debemos especificar la materia y el nivel del alumnado con el que se realizará la actividad.

Paso 2: Definir la pregunta que se quiere abordar en el aula, buscando que fomente el análisis y la participación del alumnado. Si no sabemos qué tipo de pregunta queremos plantear en clase, también podemos usar ChatGPT como ejemplo. Para ello, con el contexto establecido, pediremos a ChatGPT que nos indique ejemplos de preguntas que queramos utilizar. Por ejemplo: Soy profesor de electricidad de formación profesional y quiero realizar una actividad en clase para que los alumnos aprendan de forma dinámica y motivadora a utilizar la IA de forma crítica y ética, a la vez que aprenden conceptos del programa de la asignatura. La actividad consiste en plantearles una pregunta a ChatGPT y, a continuación, generar un debate participativo en el aula. ¿Qué tipo de pregunta puedo plantear? Por favor, denme ejemplos. Por ejemplo: ¿Cuáles son los principales tipos de circuitos eléctricos y en qué se diferencian entre sí en cuanto a diseño y aplicación práctica?

Paso 3: Presenta la actividad en el aula. Explica a tus alumnos en qué consiste y cuáles son los objetivos.

Paso 4: Explica a tus alumnos cómo utilizar ChatGPT. Ofrece una explicación en clase con una demostración que les permita comprender su uso.

Paso 5: Implementa la actividad en el aula. Durante la implementación de la actividad, es recomendable darles conceptos relacionados con el tema para que avancen en el programa y aprendan de una manera mucho más dinámica.

• Pide a los estudiantes que abran ChatGPT en las ordenadores del aula y formulen la pregunta que has diseñado a la IA.
• Cada estudiante debe analizar y reflexionar sobre la respuesta e identificar si la información es correcta o incorrecta. En este punto, podemos aprovechar la oportunidad para explicarles la importancia de desarrollar el pensamiento crítico.
• Genera un debate en clase (si el aula es muy grande, es recomendable dividirla en grupos). Los estudiantes deberán compartir los errores que hayan encontrado o los ajustes y mejoras que se deben realizar para obtener una respuesta más adecuada.
• Ajusta la pregunta. Basándote en el debate anterior, pide a los estudiantes que realicen ajustes y formulen a la IA una nueva pregunta para obtener una respuesta que se ajuste mejor a sus necesidades. En este punto, es importante que cada estudiante formule la pregunta que considere adecuada, para que luego puedan ver cómo responde la IA a las preguntas de sus compañeros.
• Interacción con la IA. Los estudiantes formularán una pregunta más ajustada a ChatGPT y analizarán la respuesta de nuevo, comparándola con la anterior.
• Genera un nuevo debate en el que, junto con los estudiantes, analicen las respuestas.

Paso 6: Crea una encuesta para que los estudiantes conozcan su opinión y puedan adaptar otras actividades a sus necesidades. Para ello, pueden usar ChatGPT como ayuda para diseñar la encuesta.

• Prepara la pregunta que quieres hacer a la IA. Para ello, debemos especificar con el mayor detalle y precisión posible el tipo de actividad que hemos realizado, el tipo de encuesta que queremos realizar y nuestro objetivo. Con todas las IA, debemos definir el contexto y lo que buscamos con la mayor precisión posible, ya que esto nos permitirá obtener una respuesta lo más ajustada posible a nuestras necesidades.
• Formula la pregunta. Por ejemplo: «He realizado una actividad en clase para mis alumnos. Durante la actividad, los alumnos le plantearon a ChatGPT una pregunta que les planteé (¿Cuáles son los principales tipos de circuitos eléctricos y en qué se diferencian entre sí en cuanto a diseño y aplicación práctica?). Generamos un debate participativo en el que los alumnos tuvieron que desarrollar su pensamiento crítico para analizar si las respuestas de la IA eran correctas o incorrectas y ajustarlas, a la vez que adquirían conceptos del tema. Quiero crear una encuesta sencilla que me permita conocer la opinión de los alumnos sobre esta actividad y su motivación para realizar actividades más adaptadas. ¿Qué preguntas debería hacer?«

ChatGPT nos ofrece una respuesta. Por ejemplo, a la pregunta anterior, la respuesta que ofrece es la siguiente:

• Revisar y ajustar. Revisaremos toda la información que nos ha proporcionado para comprobar que sea correcta y realizaremos los ajustes necesarios en caso de errores o mejoras.
• Crea la encuesta en uno de los formatos propuestos por la IA, como Formularios de Google.

Paso 7: Implementa la encuesta en el aula.

Paso 8: Analiza los resultados de la encuesta y cree nuevas actividades.

Gracias a esta actividad dinámica, los alumnos no solo adquirirán conceptos y conocimientos sobre la materia, sino que también aprenderán a utilizar la IA en el aula de forma crítica y ética. Además, le permitirá analizar y evaluar su interés para realizar nuevas actividades más motivadoras y adaptadas a sus necesidades.