Crea tu propio chatbot

Esta herramienta permite a los profesores crear rápidamente chatbots personalizados para facilitar el aprendizaje independiente y personalizado. Al importar sus propios materiales o configurar módulos, los educadores controlan el contenido y la dificultad. Los estudiantes acceden a cuestionarios, tarjetas didácticas, mapas mentales, audio y soporte por chat. Aunque los resultados no se comparten con los profesores, el chatbot ofrece práctica flexible y guiada, además de las clases tradicionales. Deja tus comentarios en BizChat

Esta aplicación puede ser utilizada por cualquier alumno que sepa utilizar un ordenador (en nuestro ejemplo, a partir de los 14-15 años).

Ofrecer una herramienta digital “inteligente” que permita a los estudiantes trabajar de forma independiente proporcionándoles una herramienta basada en IA que les permita controlar las fuentes utilizadas para ofrecer apoyo personalizado.

Desde la perspectiva del profesor:

  • Renovación de los materiales de formación,
  • Chatbot creado de forma rápida y sencilla,
  • Si se utiliza en clase, permite un seguimiento personalizado.

Desde la perspectiva del alumnado:

  • Uso de una herramienta digital que también les ayuda a comprender la importancia y el poder de la IA.
  • Los alumnos se convierten en participantes activos de su propio aprendizaje, ya que son ellos quienes «debaten» los conceptos que se aprenderán con la IA.
  • Progresan a su propio ritmo y pueden centrarse en cualquier concepto.

La IA ofrece una herramienta innovadora, fácil de usar, rápida de configurar y atractiva para los estudiantes. Este recurso digital permite a los docentes renovar su enfoque docente y diversificar sus recursos.

El chatbot inteligente permite a los estudiantes interactuar con un profesor virtual disponible en cualquier momento, lo que permite a los estudiantes participar activamente en su propio proceso de aprendizaje.

 

 

Para crear una cuenta en el sitio web 1cours1bot, debes tener una dirección de correo electrónico de profesor. Tenga en cuenta que desde el 4 de octubre de 2025,1cours1bot is committed to digital sovereignty, open models and GDPR compliance by using tools based in Europe, including:
  • Mistral, France
  • Mistral Medium 3, France,
  • OVH, France
  • Datacrunch, Finland
  • Azure Europe, Sweden
 

En la versión gratuita, solo se pueden crear 5 chatbots.

Las flashcards deben probarse en su totalidad; no es posible seleccionar un capítulo específico.

Por lo tanto, es preferible crear el chatbot para un tema específico en lugar de uno general.

Objetivos

El objetivo de esta herramienta es proporcionar una herramienta digital que permita a los estudiantes trabajar de forma independiente, sencilla y personalizada, utilizando una herramienta «2.0» que complementa las clases tradicionales.

Gracias a la IA, los profesores pueden adaptar rápidamente cada chatbot a sus necesidades, según los requisitos de los estudiantes (objetivos a alcanzar, nivel de dificultad).

Ejemplo de implementación

¿Por qué no crear tu propio chatbot, tu propia IA, por así decirlo, centrada en un tema específico?

Echemos un vistazo a la herramienta 1cour1bot, que guiará a los estudiantes en el tema de las hojas de cálculo de Excel, junto con sus lecciones y ejercicios.

Una vez en la interfaz del sitio web de 1cour1bot, hay tres opciones para crear tu propio chatbot:

 

  • Describe tu chatbot: la IA buscará información por sí misma basándose en el tema elegido. En este caso, no controlas el contenido de la herramienta, como con la IA tradicional. Esta es la opción más rápida.
  • Importa un documento: aquí es donde la aplicación cobra especial importancia, ya que estarás «alimentando» al chatbot con tus materiales, y los futuros intercambios entre la IA y tus estudiantes se basarán únicamente en este contenido.
  • Configura tu chatbot manualmente (con más detalle). Puedes elegir los diferentes módulos que se ofrecen a los estudiantes. Ten en cuenta que estos módulos se pueden crear posteriormente si hemos elegido una de las dos opciones anteriores:

 

Probemos la configuración automática.

Se nos plantean las siguientes preguntas:

  • Tema del chatbot: Excel
  • Nivel educativo del alumno: Adultos sin nivel educativo específico
  • Rol del chatbot (tutor del curso, asistente de metodología): Tutor del curso
  • Objetivos específicos de aprendizaje: Dominar las herramientas básicas para crear tablas, familiarizarse con la fuente, la alineación, los grupos numéricos, el formato condicional simple y las funciones básicas, y dominar la impresión (diseño de página, saltos de página).
  • Estructura de la conversación: Bienvenida -> Presentación de conceptos -> Ejemplos prácticos -> Ejercicios guiados -> Repaso
    Soporte: Sin soporte específico
  • Elección del saludo del chatbot: «¡Hola y bienvenido! Soy tu tutor personal de Excel. Juntos, descubriremos y dominaremos los fundamentos del software. ¿Listo para empezar?»

Generar el chatbot que explicará y responderá las preguntas del alumno solo lleva unos minutos. Sin embargo, tiene una pequeña desventaja: el chatbot puede explicar, pero no ofrece ilustraciones.

Cabe destacar que podemos añadir nuestros propios materiales incluso después de su creación.

Para enriquecerlo, contamos con dos herramientas principales:

  • Añadir nuestras propias fuentes (para mantener el control sobre conceptos y ejemplos)
  • Usar módulos específicos

 

Unidad QCM

Con base en tus recursos, la IA genera un cuestionario de opción múltiple sobre el tema que elijas:

 

 

Podemos configurar el tipo de pregunta, la dificultad, el número de preguntas, etc. También se generan comentarios, pero no son obligatorios.

Probemos la pregunta: ¿Cuál es el objetivo principal del formato condicional en Excel?

 

 

Ten en cuenta que es posible añadir una respuesta.

Es una lástima que los resultados de este cuestionario de opción múltiple no se comuniquen al profesor.

 

Unidad de verdadero/falso

Una variante del cuestionario de opción múltiple, con el mismo concepto: poder elegir la fuente para generar preguntas, crear las propias y, por qué no, añadir comentarios.

 

 

Unidad de tarjetas didácticas

Al igual que con las preguntas de opción múltiple, la IA nos pide que especifiquemos la fuente de la que se generará esta hoja de repaso y el tema (repaso general, definiciones o fórmulas).

Las tarjetas didácticas adoptan la forma de una pregunta formulada al estudiante, cuya respuesta se revela posteriormente. Se le pide al estudiante que indique si la respuesta es correcta.

 

 

 

Al final del curso, el resultado que se muestra al estudiante es:

 

Este resultado tampoco es visible para el profesor. Solo el chat permite la comunicación.

Unidad de mapas mentales

Esta herramienta permite la generación automática de mapas mentales. A continuación se muestra un mapa mental creado sobre el tema del formato condicional:

 

 

Unidad de audio

Esta herramienta te permite convertir sus textos en archivos de audio para que los estudiantes puedan escucharlos. Ten en cuenta que el texto no puede ser demasiado largo (máximo 4096 caracteres).

 

Unidad de accesibilidad

Herramienta que requiere la reelaboración de su material. Este proceso no es completamente automático; deberá agregar una descripción a cada imagen. El diseño de tu material original no debe ser demasiado complejo; de lo contrario, las modificaciones realizadas para que su documento sea más accesible no serán efectivas.

 

Unidad de intercambio de archivos

Para subir materiales que los estudiantes puedan ver y descargar.

 

Unidad de chat

Para que tus estudiantes puedan interactuar contigo.

 

Desde la perspectiva del estudiante

Una vez iniciada la sesión, los estudiantes descubren la frase inicial sugerida por el profesor. Pueden chatear directamente con el chatbot o, si no les inspira, recibir sugerencias.

Los diversos módulos preparados por el profesor están, por supuesto, disponibles.

 

 

Esta herramienta de IA permite así a los estudiantes trabajar de forma individual e independiente, con la opción de comunicarse con el profesor (vía chat).

 

All use cases

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